TEMA DE REDAÇÃO – FATEC 2023 – 2º Semestre

TEMA DE REDAÇÃO – FATEC 2023 – 2º Semestre

Texto I

Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), entre 2013 e 2018, a insegurança alimentar grave* teve um crescimento anual de 8,0 %. Além disso, os resultados de uma pesquisa, realizada entre setembro e novembro de 2020, mostram que 116,8 milhões de brasileiros não tinham acesso pleno e permanente a alimentos e, desses, 19,1 milhões (9 % da população) estavam passando fome, número que aumentou em 2022 para 33,1 milhões. 

Acesso em: 31.03.2023. Adaptado.

 

*Insegurança alimentar grave, segundo IBGE, é ruptura nos padrões de alimentação resultante da falta de alimentos entre todos os moradores de um domicílio, incluindo as crianças.

Acesso em: 31.03.2023. Adaptado.

 

Texto II

Para o diretor executivo do Instituto Brasileiro de Análises Sociais (IBASE), o motivo de existir fome em um país que é um dos maiores produtores do mundo é a escolha política. O Brasil privilegia a produção de alimentos destinados à exportação por serem mais lucrativos e desconsidera a produção para consumo interno, que é menos rentável.

Acesso em: 30.03.2023. Adaptado.

 

Texto III

O Brasil é hoje o segundo maior exportador de alimentos, atrás apenas dos Estados Unidos. O Brasil ampliou sua produção de grãos em 500 %, nas últimas quatro décadas, com um aumento de apenas 70 % na área plantada.

Acesso em: 10.03.2023. Adaptado.

 

Texto IV

A Organização das Nações Unidas para a Alimentação e Agricultura (FAO) indica algumas medidas para combater a fome no mundo. Entre elas, estão a integração de políticas humanitárias em áreas de conflito; a ampliação da proteção dos sistemas alimentares, como a produção de pequenos agricultores; a prevenção às mudanças climáticas; e o fortalecimento de programas econômicos voltados a pessoas em situação de vulnerabilidade.

Além desses objetivos, evitar o desperdício de alimentos também é uma forma apontada para diminuir o problema. De acordo com a FAO, um terço dos alimentos produzidos são desperdiçados diariamente, reforçando os cenários de insegurança alimentar.

Acesso em: 10.03.2023.

 

A partir da coletânea apresentada, elabore um texto narrativo ou um texto dissertativo–argumentativo explorando o seguinte tema:

 Como combater a insegurança alimentar no Brasil?

-------------------------------------------------------------------  

Orientações

• Narração – explore adequadamente os elementos desse gênero: fato(s), personagem(ns), tempo e lugar.
• Dissertação – selecione, organize e relacione os argumentos, fatos e opiniões para sustentar suas ideias e pontos de vista.
Não assine ou se identifique na Folha de Redação.

Ao elaborar seu texto:

- Atribua um título para sua redação;
- Não o redija em versos;
- Organize-o em parágrafos;
- Empregue apenas a norma-padrão da língua portuguesa;
- Não copie os textos apresentados na coletânea e na prova;
- Utilize apenas caneta de tinta azul ou preta para elaborar a versão definitiva; e
- Faça um rascunho antes de passar para a Folha de Redação.

www.veredasdalingua.blogspot.com.br

Conheça as apostilas de gramática do blog Veredas da Língua. Clique em uma das imagens abaixo e saiba como adquiri-las.

www.veredasdalingua.blogspot.com.br  

TEMA DE REDAÇÃO – FATEC 2023 – 1º Semestre

TEMA DE REDAÇÃO – FATEC 2023 – 1º Semestre

PROPOSTA DE REDAÇÃO

Texto I

A Quarta Revolução Industrial é a transição em direção a novos sistemas que foram construídos sobre a infraestrutura da revolução digital, segundo o diretor executivo do Fórum Econômico Mundial. Ele ainda afirma que “há três razões pelas quais as transformações atuais não representam uma extensão da Terceira Revolução Industrial, mas a chegada de uma diferente: a velocidade, o alcance e o impacto nos sistemas. A velocidade dos avanços atuais não tem precedentes na história e está interferindo em quase todas as indústrias de todos os países”.

Se por um lado, a Quarta Revolução Industrial pode acabar com cinco milhões de vagas de trabalho nos 15 países mais industrializados do mundo; por outro, ela tem o potencial de elevar os níveis globais de rendimento e melhorar a qualidade de vida de populações inteiras. São as mesmas populações que se beneficiaram com a chegada do mundo digital e a possibilidade de fazer transações comerciais a partir de um celular. Obviamente, o processo de transformação só beneficiará quem for capaz de inovar e se adaptar.  

Texto II

Cerca de 53 mil estudantes se formaram no Ensino Superior em cursos da área de Tecnologia da Informação em 2019, segundo os dados mais recentes do Inep (Instituto Nacional de Ensino Profissionalizante). Se o número se mantiver estável nos próximos anos, a Brasscom (Associação das Empresas de Tecnologia da Informação e Comunicação e de Tecnologias Digitais) estima que a oferta de profissionais deve continuar abaixo do necessário. Em 2025, por exemplo, os cerca de 50 mil formados na área ao ano no país serão menos de um quarto do necessário para ocupar pouco mais de 200 mil vagas projetadas para aquele ano.

Acesso em: 09.11.2022. Adaptado

Texto III

A partir da coletânea apresentada, elabore um texto narrativo ou um texto dissertativo-argumentativo explorando o seguinte tema:

Como se preparar para o mercado de trabalho diante dos avanços tecnológicos da 4ª Revolução Industrial?

-------------------------------------------------------------------  

Orientações

• Narração – explore adequadamente os elementos desse gênero: fato(s), personagem(ns), tempo e lugar.
• Dissertação – selecione, organize e relacione os argumentos, fatos e opiniões para sustentar suas ideias e pontos de vista.
Não assine ou se identifique na Folha de Redação.

Ao elaborar seu texto:

- Atribua um título para sua redação;
- Não o redija em versos;
- Organize-o em parágrafos;
- Empregue apenas a norma-padrão da língua portuguesa;
- Não copie os textos apresentados na coletânea e na prova;
- Utilize apenas caneta de tinta azul ou preta para elaborar a versão definitiva; e
- Faça um rascunho antes de passar para a Folha de Redação.

www.veredasdalingua.blogspot.com.br

Conheça as apostilas de gramática do blog Veredas da Língua. Clique em uma das imagens abaixo e saiba como adquiri-las.

www.veredasdalingua.blogspot.com.br  

OUTUBRO ROSA

OUTUBRO ROSA

Leia atentamente o texto abaixo e responda às questões seguintes.

O mês de outubro já é conhecido mundialmente como um mês marcado por ações afirmativas relacionadas à prevenção e diagnóstico precoce do câncer de mama. O movimento, conhecido como Outubro Rosa, é celebrado anualmente desde os anos 90. O objetivo da campanha é compartilhar informações sobre o câncer de mama e, mais recentemente, câncer do colo do útero, promovendo a conscientização sobre as doenças, proporcionando maior acesso aos serviços de diagnóstico e contribuindo para a redução da mortalidade. 

O nome da campanha remete à cor do laço que é um símbolo internacional usado por indivíduos, empresas e organizações na luta e prevenção do câncer de mama. É por esse motivo que durante esse mês a cor rosa ilumina a fachada de diversas instituições públicas e privadas com o objetivo de promover a adesão ao movimento.

O diagnóstico precoce ainda é o maior aliado para o tratamento eficaz do câncer de mama. Quando identificado cedo pode ser tratado, impedindo que o tumor alcance outros órgãos.

QUESTÕES

1) O que é o Outubro Rosa?
________________________________________________________________________

2) Qual é o objetivo da campanha?

________________________________________________________________________
3) Quais os principais sinais e sintomas do câncer de mama?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4) Qual é o símbolo da campanha? Qual foi a cor escolhida?
________________________________________________________________________

5) Qual é a importância do diagnóstico precoce?
________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

6) O que você acha desse tipo de campanha? É importante? Por quê?
________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

www.veredasdalingua.blogspot.com.br

Conheça as apostilas do blog Veredas da Língua. Clique em uma das imagens abaixo e saiba como adquiri-las.

 QUESTÕES DE VOCABULÁRIO E ORTOGRAFIA

1. Leia com atenção o cartaz abaixo sobre Direitos Humanos e Cultura de Paz.

Reescreva-as agora em ordem alfabética e faça a separação das sílabas.

___________________________________________________________   

2. PALAVRAS COM X – Vamos aprender algumas palavras iniciadas por X. Tente responder as questões abaixo. Todas as respostas começam com X.

- Jogo de tabuleiro cujo objetivo de cada jogador é capturar o rei adversário.

- Sabão líquido para lavar os cabelos.

- Dirigir insultos ou ofensas a alguém.

- Pano que as pessoas usam sobre os ombros como agasalho.

3. PALAVRAS COM CH – Vamos aprender algumas palavras iniciadas por CH. Tente responder as questões abaixo. Todas as respostas começam com CH.

- Recipiente de metal usado para esquentar água.

- Fruto verde comestível.

- Peça de vestuário usada para cobrir a cabeça.

- Pequena propriedade rural.

LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES SEGUINTES.

 

4. O TEXTO ACIMA É UM: 

 (    ) BILHETE                 (    ) CONTO                 (    ) CARDÁPIO            (    ) COMUNICADO

 5.   SOBRE O MESMO TEXTO

 (     ) NÃO É POSSÍVEL ENTENDER A MENSAGEM, POIS HÁ MUITAS PALAVRAS ESCRITAS DE FORMA INADEQUADA

(    ) É POSSÍVEL ENTENDER A MENSAGEM E AS PALAVRAS ESTÃO ESCRITAS CORRETAMENTE

(    ) EMBORA HAJA MUITAS INADEQUAÇÕES NA ESCRITA, É POSSÍVEL ENTENDER A MENSAGEM

(    ) É UMA MENSAGEM CIFRADA E FOI ESCRITA COM MUITAS INADEQUAÇÕES DE PROPÓSITO

 

6. REESCREVA AS PALAVRAS INADEQUADAS, CORRIGINDO A ORTOGRAFIA.

 

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Assinale a alternativa que contém somente palavras sinônimas.

 

a) ( ) FABULOSO – MELANCÓLICO – TRISTE  

b) ( ) SENSACIONAL – ESTRANHO – INTRIGANTE

c) ( ) EXTRAORDINÁRIO – SENSACIONAL – FABULOSO

d) ( ) DIFÍCIL – EXTRAORDINÁRIO – SINCERO

 

Assinale a alternativa que contém somente palavras antônimas.

 

a) ( ) LEAL – SINCERO                        

b) ( ) VERDADEIRO – FALSO  

c) ( ) DIGNO – MERECEDOR              

d) ( ) COMPACTO – SÓLIDO

www.veredasdalingua.blogspot.com.br

Conheça as apostilas de gramática do blog Veredas da Língua. Clique em uma das imagens abaixo e saiba como adquiri-las.

www.veredasdalingua.blogspot.com.br  

TEMA DE REDAÇÃO – FATEC 2022 – 2º Semestre

TEMA DE REDAÇÃO – FATEC 2022 – 2º Semestre

PROPOSTA DE REDAÇÃO

Texto I

    A desigualdade salarial de gênero é formada, muitas vezes, antes da entrada dos indivíduos no mercado de trabalho. No entanto, o mercado de trabalho pode funcionar como um reprodutor e consolidador dessa desigualdade. Por exemplo, algumas pessoas argumentam que mulheres, coincidentemente, têm preferência por certas profissões que pagam menos e, por isso, a desigualdade salarial não tem relação direta com a desigualdade de gênero.

    Para diversos cientistas sociais, compreender como essas preferências profissionais são firmadas é muito importante. O essencial aqui seria perguntar o porquê de mulheres estarem concentradas em cursos como educação e humanidades, além de comporem apenas 20 % dos profissionais de Engenharia ou 40 % dos profissionais de Economia. Será que existe um incentivo menor, na nossa cultura como um todo, para mulheres seguirem carreiras nas áreas mais ligadas às engenharias?

<https://tinyurl.com/rfc4tbc> Acesso em: 20.04.2022. Adaptado

Texto II

A partir da coletânea apresentada, elabore um texto narrativo ou um texto dissertativo-argumentativo explorando o seguinte tema:

Desigualdade de gênero e mercado de trabalho no Brasil contemporâneo

-------------------------------------------------------------------  

Orientações

• Narração – explore adequadamente os elementos desse gênero: fato(s), personagem(ns), tempo e lugar.
• Dissertação – selecione, organize e relacione os argumentos, fatos e opiniões para sustentar suas ideias e pontos de vista.
Não assine ou se identifique na Folha de Redação.

Ao elaborar seu texto:

- Atribua um título para sua redação;
- Não o redija em versos;
- Organize-o em parágrafos;
- Empregue apenas a norma-padrão da língua portuguesa;
- Não copie os textos apresentados na coletânea e na prova;
- Utilize apenas caneta de tinta azul ou preta para elaborar a versão definitiva; e
- Faça um rascunho antes de passar para a Folha de Redação.

www.veredasdalingua.blogspot.com.br

Conheça as apostilas de gramática do blog Veredas da Língua. Clique em uma das imagens abaixo e saiba como adquiri-las.

www.veredasdalingua.blogspot.com.br  

Fábula - O burro que vestiu a pele de um leão - Interpretação de texto - Fund II

Fábula

Fábula é um gênero do tipo narrativo, construído a partir da personificação de animais e, normalmente, possuem um ensinamento, uma moral ao final da história. Nascida da tradição oral, o próprio nome remete a histórias contadas e passadas de geração para geração. Quem não se lembra de ter ouvido, em algum momento, histórias curtas com personagens que são animais? A cigarra e a formiga, O leão e o ratinho e A raposa e as uvas são exemplos de fábulas narrativas que constroem um ensinamento, uma moral.


Leia com atenção a fábula a seguir.

O burro que vestiu a pele de um leão

Um burro encontrou uma pele de leão que um caçador tinha deixado largada na floresta. Na mesma hora o burro vestiu a pele e inventou a brincadeira de se esconder numa moita e pular fora sempre que passasse algum animal. Todos fugiam correndo assim que o burro aparecia. O burro estava gostando tanto de ver a bicharada fugir dele correndo que começou a se sentir o rei leão em pessoa e não conseguiu segurar um belo zurro de satisfação. Ouvindo aquilo, uma raposa que ia fugindo com os outros parou, virou-se e se aproximou do burro rindo:   

—    Se você tivesse ficado quieto, talvez eu também tivesse levado um susto. Mas aquele zurro bobo estragou sua brincadeira!

(Fábulas de Esopo)

Moral: Um tolo pode enganar os outros com o traje e a aparência, mas suas palavras logo irão mostrar quem ele é de fato.

Questões

1. O que é uma fábula? Explique com suas palavras.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________ 

2 – Na fábula apresentada, o burro assustou os bichos quando:

a) (   ) encontrou uma pele de leão

b) (   ) estragou a pele de um leão

c) (   ) segurou a pele de um leão

d) (   ) vestiu a pele de um leão

3 – Todos os bichos fugiam correndo porque tinham medo do(a):

a) (   ) burro        

b) (   ) caçador         

c) (   ) leão              

d) (   ) raposa

4 – O burro “não conseguiu segurar um belo zurro de satisfação”. Um sinônimo para a palavra sublinhada é:

a) (    ) alegria      

b) (   ) desânimo             

c) (   ) dúvida     

d) (   ) espanto

 

5 – A moral da história revela que:

a) (   ) Tentar parecer mais forte e esperto é a melhor tática de sobrevivência

b) (   ) As pessoas gostam de ser ludibriadas pelos mais espertos

c) (   ) Não adianta tentar se disfarçar de quem você não é pois um dia as máscaras sempre caem

d) (   ) Assustar e amedrontar os outros é uma tática que funciona o tempo todo

 

6- Uma fábula serve de alegoria para eventos da vida real. Qual situação, pessoas ou grupos você consegue indicar que tenha se comportado de modo semelhante ao burro, tentando enganar e amedrontar através de uma máscara?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________ 

______________________________________________________________________

 

www.veredasdalingua.blogspot.com.br

Conheça as apostilas do blog Veredas da Língua. Clique em uma das imagens abaixo e saiba como adquiri-las.

TEMA DE REDAÇÃO – FUVEST 2023

TEMA DE REDAÇÃO – FUVEST 2023

Texto 1:

As últimas décadas vêm sendo marcadas por diversas crises humanitárias a acometer diversas partes do globo, sejam elas guerras, desastres naturais ou doenças. Tais crises acabam por ser responsáveis por uma das situações mais graves, complexas e urgentes a serem solucionadas no mundo, que é a crise de refugiados, um dos maiores desafios da história recente. Apesar de as guerras e conflitos terem ganhado certo destaque e relevância como os grandes agentes causadores de tal fenômeno, esses fatores, apesar de importantes, não formam a principal causa de grande parte do êxodo de refugiados. Ao contrário do senso comum, grande parte dos deslocamentos forçados e refúgios no mundo se dão por desastres naturais como alagamentos, terremotos, vulcões ou ciclones.

Texto 2:

Texto 3:

Êxodos. Sebastião Salgado.

Texto 4:

Aproximavam-se agora dos lugares habitados, haveriam de achar morada. Não andariam sempre à toa, como ciganos. O vaqueiro ensombrava-se com a ideia de que se dirigia a terras onde talvez não houvesse gado para tratar. Sinhá Vitória tentou sossegá-lo dizendo que ele poderia entregar-se a outras ocupações, e Fabiano estremeceu, voltou-se, estirou os olhos em direção à fazenda abandonada. Recordou-se dos animais feridos e logo afastou a lembrança. Que fazia ali virado para trás.

Vidas Secas. Graciliano Ramos

Texto 5:

Um relatório do Banco Mundial projeta que até o ano de 2050 poderá haver mais de 17 milhões de latino-americanos (2,6% dos habitantes da região ou o equivalente à população do Equador) deslocados pela mudança climática se não forem tomadas medidas concretas para frear seus efeitos. “Os migrantes climáticos se deslocarão de áreas menos viáveis, com pouco acesso à água e produtividade de cultivos, e de áreas afetadas pela elevação do nível do mar e pelas marés de tempestade”, diz o documento. As áreas que sofrerão o golpe mais duro, acrescenta, são as mais pobres e vulneráveis.

https://brasil.elpais.com/internacional/ 

Texto 6:

Somos alertados o tempo todo para as consequências das escolhas recentes que fizemos. E se pudermos dar atenção a alguma visão que escape a essa cegueira que estamos vivendo no mundo todo, talvez ela possa abrir nossa mente para alguma cooperação entre os povos, não para salvar os outros, para salvar a nós mesmos.

Ideias para adiar o fim do mundo. Aílton Krenak. Adaptado.

-------------------------------------

PROPOSTA DE REDAÇÃO

Considerando as ideias apresentadas nos textos e também outras informações que julgar pertinentes, redija uma dissertação em prosa, na qual você exponha seu ponto de vista sobre o tema: Refugiados ambientais e vulnerabilidade social.

Instruções:

- A dissertação deve ser redigida de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.

- Escreva, no mínimo, 20 linhas, com letra legível e não ultrapasse o espaço de 30 linhas da folha de redação.

- Dê um título a sua redação

www.veredasdalingua.blogspot.com.br

Conheça as apostilas de gramática do blog Veredas da Língua. Clique em uma das imagens abaixo e saiba como adquiri-las.

www.veredasdalingua.blogspot.com.br